近日,由教师发展中心、校工会、教务处、教师工作部、人事处联合主办的第十三届厦门大学教学比赛圆满落下帷幕。 本届教学比赛在全国教育工作大会召开的背景下举办,以实际行动落实贯彻大会精神,建设一流本科教学,助推厦门大学“双一流”建设。比赛包含第十三届青年教师教学技能比赛、第七届英语教学比赛以及第三届翻转课堂比赛。全校31个学院共选拔出85名教师参赛,其中包括5名“杰青”、“青千”等高层次人才。 本届比赛各学院高度重视,自今年5月开始,各学院就将比赛当做一个契机,积极通过学院选拔赛和对选手的培训指导,有效推动二级学院的教学发展,促进教师教学质量的提升,借助于比赛开展各项教学活动,结合教学示范岗、翻转课堂的实践,推进课堂教学水平的提高。 从本届比赛中可以看出三个显著特征。其一是以学生为主的教学理念明显加强,从教学内容、教学方法与课堂调动学生学习方式几个方面,可以看出选手们教学关注的对象与问题;其二是选手们从本校的实际出发,加强课程的问题意识与研究意识,注意引导学生对问题的思考,注意培养学生的思考问题、研究问题、解决问题的能力;其三、体现出教学创新。教师对于教学新方法、新手段的运用比以往广泛,将现代信息技术与教学的深度融合在翻转课堂的比赛中显示出教学优势。 从内涵发展的需求出发,教师发展中心与大赛组委会还举办了第五届厦门大学骨干教师夏令营,通过与名师面对面的一对一指导和竞争选拔性的“名师的诞生——面对2035”、名师示范课等生动活泼的形式,快速有效地提升本届教师的教学技能与水平;教师发展中心还专门针对教师教学发展,开展4期的教师教学发展沙龙,邀请全国青年教师教学比赛的获奖选手进行教学示范与名师教学点评,举办翻转课堂教学沙龙,激励教师掌握翻转课堂教学的各个环节,提升课堂教学的现代信息化水平。 厦门大学教学比赛是我校教师教学发展的品牌赛事,是广大教师交流教学心得、提高教学能力和检验教师教学水平的重要平台。比赛秉承“全员参加、逐级选拔、重在过程、重在提高”的原则,形成了教师培训、课程评估与教学比赛三位一体的教学比赛模式,不仅充分展示了我校教师以德树人、积极进取的精神面貌,推动了教学经验的交流,提升我校师资队伍水平、培养更多优秀人才有着积极推动作用,为学校“双一流”建设作出应有的贡献。 (教师发展中心) 责任编辑:黄伟彬